Las aventuras de Huckleberry Finn: una herramienta de la literatura para desarrollar las habilidades del inglés como lengua extranjera y para entender la cultura norteamericana del siglo XIX

Yeison Mauricio Cárdenas Reyes

doi:10.19052/ap.vol1.iss73.6

##issue.no## 73 (2019) , Artículos de investigación

##issue.no## 73 (2019) | Artículos de investigación | ##submissions.published## 2019-01-01

As aventuras de Huckleberry Finn: uma ferramenta de literatura para desenvolver as habilidades do inglês como língua estrangeira e entender a cultura norte-americana do século XIX

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.6

Yeison Mauricio Cárdenas Reyes⁺⁻

Yeison Mauricio Cárdenas Reyes

Universidad de La Salle, Bogotá

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Este artigo discute e propõe um conjunto de abordagens e propostas didáticas para o ensino do inglês como língua estrangeira e da cultura norte-americana através da obra literária As aventuras de Huckleberry Finn, escrita por Mark Twain aos estudantes de graduação em línguas estrangeiras. Este artigo aborda três eixos principais: 1) a relevância didática e discursiva do texto para o respectivo estudo na sala de aula; 2) a instrumentalização do livro para compreender o contexto sociocultural da época, e 3) a reflexão sobre como é possível estabelecer didaticamente um dispositivo pedagógico que permita a análise de dois temas principais do livro como religião e escravidão

PDF (Espanhol)

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literatura
ensino
inglês
língua
competências
didática
cultura

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Cárdenas Reyes, Y. M. (2019). As aventuras de Huckleberry Finn: uma ferramenta de literatura para desenvolver as habilidades do inglês como língua estrangeira e entender a cultura norte-americana do século XIX. Actualidades Pedagógicas, 73, 97-117. https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.6