Núm. 80 (2022)
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Núm. 80 (2022)
Publicado June 1, 2023
Editorial
PDF
Prácticas pedagógicas situadas, enseñanza y aprendizaje en contextos únicos
Daysi Velásquez Aponte (Autor/a)
e0001
Artículos de investigación
PDF
Percepciones de profesores de educación Básica Primaria y Básica Secundaria como mediadores sociales en tiempos de pandemia en Colombia
Angélica Aguillón Lombana, Liliana Rocío López Hernández (Autor/a)
e1571
PDF
Filatelia y didáctica de la historia de la pedagogía: desde el Renacimiento hasta Comenio
Marlon Martínez-Reina (Autor/a)
e1595
PDF
Comprensiones docentes del pensamiento crítico en contextos educativos rurales del municipio de Urrao (Antioquia)
Joan Manuel Madrid Hincapié (Autor/a)
e1664
PDF
Total Physical Response: un método para la adquisición del vocabulario básico en inglés
Pablo Andrés García Sandoval, Jhonn Jairo Angarita López, Andrés Julián Guzmán Sierra (Autor/a)
e1657
PDF
Comprensión de la inteligencia emocional del docente en la educación rural
Gloria María Isaza Zapata (Autor/a)
e1603
PDF
Evolución curricular de las Ciencias Sociales en Colombia: impacto en la enseñanza de la geografía escolar
Jorge Alirio Mendieta Ocampo, Gustavo Adolfo Marín Montoya, Sergio Alejandro Chaparro Giraldo (Autor/a)
e1608
PDF
Escenarios de Resolución pacífica de los conflictos, un proceso para fortalecer la sana convivencia escolar
Carlos Alexis Cabrera Kahuazango, José L. Estrada, Martha I. Delgado, Ruth Daney Portilla (Autor/a)
e1721
PDF
Uso y apropiación de TIC de los docentes colombianos. Un estado del arte
Carlos Andrés Cardona Arteaga, Isabel Cristina Ángel Uribe (Autor/a)
e1717
PDF
Importancia de la inteligencia emocional en el proceso enseñanza-aprendizaje en las competencias matemáticas y contabilidad
Laura Viviana Gómez Sánchez, Wendy Vanesa Flórez Sánchez, Yazmin Sánchez Díaz (Autor/a)
e1508
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