Núm. 73 (2019)

Publicado January 1, 2019

Editorial

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Sobre la interculturalidad y la educación

Daysi Velásquez Aponte (Autor/a)

7 - 9

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss71.11

Artículos de investigación

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Percepciones de docentes sobre la diversidad migratoria en escuelas de Mendoza, Argentina

Anahí Patricia González (Autor/a)

13 - 29

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss71.12

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Jugar y el juego en la educación infantil: construcción de conocimiento de la realidad y la interacción social

Rodrigo Fideles Fernandes Mohn, Renato Barros de Almeida, Rosiris Pereira de Souza (Autor/a)

31 - 50

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss71.13

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Algunas tendencias importantes del enfoque narrativo en educación superior en el área francófona

José María Siciliani Barraza, Hernando Barrios Tado, Bibiana Bonilla Barrios (Autor/a)

51 - 69

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss71.14

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¿De qué arte hablamos cuando hablamos de arte en educación?

Claudia Ximena Herrera Beltrán (Autor/a)

73 - 95

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.5

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Las aventuras de Huckleberry Finn: una herramienta de la literatura para desarrollar las habilidades del inglés como lengua extranjera y para entender la cultura norteamericana del siglo XIX

Yeison Mauricio Cárdenas Reyes (Autor/a)

97 - 117

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.6

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La carrera por la teoría

Barbara Christian (Autor/a)

119 - 134

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.7

Artículos de revista

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Jugar en la oscuridad

Alejandra Liliana Olarte Fernández (Autor/a)

137 - 140

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss73.8