##issue.no## 61 (2013) , Artículos de investigación

##issue.no## 61 (2013) | Artículos de investigación | ##submissions.published## 2013-01-01

Linguagem e escola na pedagogia crítica

Diego H. Arias Gómez⁺⁻

Diego H. Arias Gómez

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

##article.abstract##

Este artigo de corte teórico sugere algumas pistas para entender a relação da linguagem com o poder na prática escolar, que por sua vez vislumbra a oportunidade de potenciar, a partir de esta identificação, uns agentes escolares e umas dinâmicas pedagógicas respeitosas do sujeito. Assume-se o enfoque da pedagogia crítica, fundamentalmente a trabalhada por Henry Giroux, como corrente teórica que analisa os discursos escolares vinculados com as lógicas de poder que atravessam a sociedade e a cultura.

PDF (Espanhol)

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##article.subject##

linguagem escolar
discurso
poder
pedagogia crítica

##submission.howToCite##

Arias Gómez, D. H. (2013). Linguagem e escola na pedagogia crítica. Actualidades Pedagógicas, 61, 97-111. https://ap.lasalle.edu.co/article/view/291

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