##issue.no## 66 (2015)

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Editorial

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45 años de la revista Actualidades Pedagógicas

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

9 - 13

https://doi.org/10.19052/ap.3743

Artículos de revista

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Biblia y derechos humanos. Aportes para una pastoral bíblico-narrativa en la pastoral social

Daniel Turriago Rojas (##default.groups.name.author##)

179 - 182

https://doi.org/10.19052/ap.3732

Artículos de investigación

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As práticas pedagógicas: responsáveis e inclusivas?

Yolanda Amaya Gelvez##common.commaListSeparator##Diana Lucía Moreno Gómez##common.commaListSeparator##Grey Smith Moreno Abril (##default.groups.name.author##)

87 - 102

https://doi.org/10.19052/ap.3033

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A experiência de escrever a vigência: Francisco de Miranda: precursor da utopia colombiana

Claudio Ramírez Angarita##common.commaListSeparator##César Augusto Patiño Trujillo (##default.groups.name.author##)

157 - 175

https://doi.org/10.19052/ap.3036

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Desenho de uma estratégia metodológica baseada em MICEA para o ensino da geometria fractal por meio de salas de aula virtuais

Jaime Andrés Jaramillo Ferro##common.commaListSeparator##John Alexander Ruiz Higuera (##default.groups.name.author##)

103 - 125

https://doi.org/10.19052/ap.3385

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Acerca da pesquisa em educação matemática partir das tecnologias da informação e a comunicação

Jorge Enrique Fiallo Leal (##default.groups.name.author##)

69 - 83

https://doi.org/10.19052/ap.3436

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Proposta de uma teoria instrucional baseada na metacognição de um protocolo de escritura para medir a subcategoria do parafraseio mais além do formato de seleção múltipla

Argemiro José Amaya Buelvas (##default.groups.name.author##)

127 - 148

https://doi.org/10.19052/ap.3452

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Identidade nacional nos textos escolares de ciências sociais de nono ano: Transformação ou extinção?

Diana Marcela Méndez Gómez##common.commaListSeparator##Diego Alejandro López Ordóñez (##default.groups.name.author##)

35 - 51

https://doi.org/10.19052/ap.3610

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O uso do texto escolar para o desenvolvimento de habilidades matemáticas no componente geométrico-métrico: estudo de oitavo e nono ano de três instituições distritais de Bogotá

Lina Yovana Paipa Reyes##common.commaListSeparator##Hermeht Pérez Caro##common.commaListSeparator##Jenny Carolina Pérez Rojas (##default.groups.name.author##)

17 - 33

https://doi.org/10.19052/ap.3729

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O riso, o jogo e a criatividade

Francisco Ramos Cuncanchún (##default.groups.name.author##)

53 - 68

https://doi.org/10.19052/ap.3730

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Dimensões fundamentais da epistemologia e a pedagogia na construção da identidade dos atores sociais da educação superior da Colômbia

Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez (##default.groups.name.author##)

149 - 155

https://doi.org/10.19052/ap.3731