##issue.no## 63 (2014) , Artículos de investigación

##issue.no## 63 (2014) | Artículos de investigación | ##submissions.published## 2014-01-01

Algumas problemáticas que as crianças apresentam na escola ao elaborar um escrito

Julián Andrés Martínez Gómez⁺⁻

Julián Andrés Martínez Gómez

Universidad de la Salle

##article.abstract##

Para nossas crianças, o processo da escritura não é nada fácil. Inclusive aqueles considerados bons alunos podem ter inconvenientes importantes quando escrevem um texto. Muitas vezes, suas composições carecem de estrutura lógica, claridade e de um tema central ou propósito obvio (além de revelar várias falhas léxicas e sintáticas). Por isso, este artigo de revisão ressalta algumas das dificuldades apresentadas pelos estudantes “novatos”, em quanto à escritura acadêmica. Da mesma forma, se identificam os diferentes processos que intervêm na escritura de um texto e seus diferentes problemáticas, para, finalmente, apresentar algumas sugestões de ajuda.

PDF (Espanhol)

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textos acadêmicos
subprocessos escriturais
sobrecarga cognitiva
coerência
coesão.

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Martínez Gómez, J. A. (2014). Algumas problemáticas que as crianças apresentam na escola ao elaborar um escrito. Actualidades Pedagógicas, 63, 231-257. https://ap.lasalle.edu.co/article/view/262

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