##issue.no## 72 (2018)

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Editorial

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Formación docente y pensamiento crítico

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

9 - 11

https://doi.org/10.19052/ap.5409

Artículos de investigación

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A Olimpíada Pedagógica como ferramenta para avaliar a qualidade da formação profissional dos estudantes

Svetlana Arkhipova##common.commaListSeparator##Antonina Gamayunova##common.commaListSeparator##Marina Lavrenteva##common.commaListSeparator##Natalya Minaeva##common.commaListSeparator##Natalya Ryabovа (##default.groups.name.author##)

165 - 179

https://doi.org/10.19052/ap.4218

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A compreensão de textos argumentativos como estratégia para a aprendizagem significativo e o desenvolvimento do pensamento crítico

Julie Ximena Meneses Alba##common.commaListSeparator##Katherine Osorio Castañeda##common.commaListSeparator##Ana María Rubio Quintero (##default.groups.name.author##)

29 - 47

https://doi.org/10.19052/ap.4336

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Dióxido de carbono e aquecimento climático global: um tema a ser introduzido na escola colombiana

Monica Zuleta##common.commaListSeparator##Volker Heck##common.commaListSeparator##Martin Groeger##common.commaListSeparator##Marc Thiessenhusen (##default.groups.name.author##)

203 - 223

https://doi.org/10.19052/ap.5205

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O pensamento crítico no ensino da história através de temas controvertidos

Juan Ramón Moreno-Vera (##default.groups.name.author##)

15 - 28

https://doi.org/10.19052/ap.5215

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O que os professores chilenos entendem por pensamento crítico?

Matías Darraidou García-Huidobro##common.commaListSeparator##María Karina Lozic Pavez##common.commaListSeparator##Sergio Galdames Poblete (##default.groups.name.author##)

49 - 72

https://doi.org/10.19052/ap.5219

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Trabalho docente na educação infantil: a participação das auxiliares de creche

Gleiciele Magela de Almeida##common.commaListSeparator##Valdete Côco (##default.groups.name.author##)

97 - 117

https://doi.org/10.19052/ap.5221

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Horizontes de significação da paz e da reconciliação: reflexões a partir de um estudo de etnografia crítica com jovens rurais

Liliana Villegas Roldán (##default.groups.name.author##)

183 - 202

https://doi.org/10.19052/ap.5222