##issue.no## 77 (2021)

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Editorial

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Educación en tiempos de la covid-19

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.1

Artículos de investigación

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Impacto de la covid-19 en el desempeño académico universitario. Un análisis comparativo para la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, en Amazonas (UNTRM-A)

Denys Aldair Casiano Inga##common.commaListSeparator##Edinson Cueva Vega##common.commaListSeparator##Marden Rigoberto Zumaeta Barrientos##common.commaListSeparator##Carlos Alberto Casiano Inga (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.2

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El abandono escolar en educación media superior: afiliación institucional y dinámica familiar en estudiantes de Sonora, México

María Fernanda López Borbón##common.commaListSeparator##María José Cubillas Rodríguez##common.commaListSeparator##Rosario Román Pérez##common.commaListSeparator##Elba Abril Valdez (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.3

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Método de caso en constitución política colombiana: experiencia constructivista en ambiente b-learning

Eilen Lorena Pérez Montero##common.commaListSeparator##Héctor Arturo Flórez (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.4

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Uso de recursos educativos digitales y ambientes virtuales de aprendizaje para la enseñanza de matemáticas en ingeniería. Sistematización de la experiencia docente

Luis Alberto Díaz Montes##common.commaListSeparator##Rolando Barrera Zapata (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.5

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Formación de investigadores en contextos digitales

Blanca Estela Chávez (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.7

Artículos de revisión

Una aproximación al aprendizaje en espacios de producción en artes visuales

Ricardo Antonio Saavedra Vega##common.commaListSeparator##Birmah Nathalia Stephania Hernández Quintero (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.9

Artículos de reflexión

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Pensar la virtualidad desde la didáctica. Reflexión crítica de los entornos virtuales de educación

Nilson Arley Flórez Arias (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.6

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Conocimiento de estudiantes universitarios sobre el factor de acreditación de procesos académicos

Claudia María Payán-Villamizar##common.commaListSeparator##Diana Leal-Márquez##common.commaListSeparator##Cecilia Andrea Ordóñez-Hernández (##default.groups.name.author##)

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss77.8