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Este artigo da conta do processo desenvolvido e os resultados alcançados a partir da pesquisa Competências de leitura crítica em internet: estratégia para a educação média. Inicia-se com a contextualização da situação e os pilares que a fundamentam, logo se apresenta a metodologia e, finalmente, se indicam os achados e conclusões às quais se chegou. A propósito disso, se destaca o fato de que, saber ler na rede não é uma tarefa exclusiva para os estudantes, é também um imperativo para o docente; Desta maneira, desta pesquisa surge o esboço de uma estratégia de ensino, cujo propósito é desenvolver competências de leitura crítica em internet desde a classe para a educação média.
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