Las representaciones en la formación de maestros y la construcción de identidades profesionales

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Daysi Velásquez Aponte, De los aprendizajes invisibles a los recursos impalpables , Actualidades Pedagógicas: Núm. 78 (2021)
• Daysi Velásquez Aponte, Entre la utopía y las distopías , Actualidades Pedagógicas: Núm. 79 (2022)
• Daysi Velásquez Aponte, Prácticas pedagógicas situadas, enseñanza y aprendizaje en contextos únicos , Actualidades Pedagógicas: Núm. 80 (2022)
• Daysi Velásquez Aponte, Educación en tiempos de la covid-19 , Actualidades Pedagógicas: Núm. 77 (2021)
• Daysi Velásquez Aponte, Sobre la interculturalidad y la educación , Actualidades Pedagógicas: Núm. 73 (2019)
• Daysi Velásquez Aponte, Sobre la educación exclusiva y excluyente , Actualidades Pedagógicas: Núm. 75 (2020)
• Daysi Velásquez Aponte, Enseñar y aprender en el mundo de las competencias , Actualidades Pedagógicas: Núm. 71 (2018)
• Daysi Velásquez Aponte, Formación docente y pensamiento crítico , Actualidades Pedagógicas: Núm. 72 (2018)
• Daysi Velásquez Aponte, Sobre las interacciones pedagógicas y la calidad , Actualidades Pedagógicas: Núm. 70 (2017)
• Daysi Velásquez Aponte, Las investigaciones sobre formación y enseñanza , Actualidades Pedagógicas: Núm. 68 (2016)