##issue.no## 63 (2014) , Artículos de investigación

##issue.no## 63 (2014) | Artículos de investigación | ##submissions.published## 2014-01-01

Los macroprojetos de pesquisa: uma estratégia para a formação de docentes pesquisadores

Patricia Judith Moreno Fernández⁺⁻

Patricia Judith Moreno Fernández

Universidad de La Salle

##article.abstract##

O artigo busca responder à pregunta Qual é o sentido dos macroprojetos como estratégia formativa na Universidade de La Salle? Deste modo, se apresenta um percurso desde onde se definem os macroprojetos como estratégias organizativas, articuladoras, formativas e de pesquisa. Enfatiza-se na tarefa dos tutores de pesquisa que de maneira colegiada constroem o projeto, montam, planejam, acompanham, fazem consensos, coordenam e dirigem para conduzir a um feliz término o processo formativo que converge em conferências e publicações; tudo isso acorde com o estilo de formação lassalista, rica em valores.

PDF (Espanhol)

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##article.subject##

formação
pesquisa
tutoria
projetos
estratégias.

##submission.howToCite##

Moreno Fernández, P. J. (2014). Los macroprojetos de pesquisa: uma estratégia para a formação de docentes pesquisadores. Actualidades Pedagógicas, 63, 117-131. https://ap.lasalle.edu.co/article/view/263

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