##article.abstract##
<p>A escritura mediada pelas novas tecnologias constitui uma prática vernácula aceita pelos jovens porque a rede lhes oferece entornos autênticos para melhorar vínculos, desenvolver trabalho colaborativo e proporciona recursos que possibilitam a criação de conhecimentos significativos. Por isso, a escritura virtual se estabelece como um suporte de aprendizagem autônoma que facilita a produção de textos, já que estes formatos viabilizam novas formas de escrever. Esta pesquisa destaca a importância da escritura chat como novo “gênero” discursivo, para introduzir a reflexão na escola sobre as TIC e o currículo, pois o novo paradigma é virtual e a escola deve orientar os jovens a ser competentes no uso das ferramentas digitais para manejar e criar conhecimento.</p>
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
##plugins.themes.healthSciences.displayStats.downloads##
##plugins.themes.healthSciences.displayStats.noStats##