Comunicação verbal e não verbal em uma instituição educativa do distrito e sua relação com os processos de convivência escolar
Actualidades Pedagógicas

##article.abstract##

<p>Esta pesquisa aborda a relação entre a comunicação verbal e não verbal com a convivência escolar em 30 estudantes entre 8 e 11 anos de idade de quarto grau de uma instituição educativa distrital. Utilizaram-se como técnicas de recolecção de informação a observação participante e a entrevista semiestruturada. Ao analisar a informação registrada, se evidencia que os estudantes identificam características da comunicação verbal e não verbal e a relacionam com seus comportamentos sociais na instituição; com isso se reconhece a importância dos hábitos de comunicação e convivência aprendidos em suas famílias e que somados aos adquiridos na dinâmica escolar se tornam padrões que orientam suas condutas. Isto favorece a compreensão dos processos de convivência escolar.</p>
PDF (Espanhol)

##plugins.generic.paperbuzz.metrics##

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.downloads##

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.noStats##

##article.subject##

ato comunicativo
comunicação verbal
comunicação não verbal
padrões
convivência.

##submission.howToCite##

Romero Rodríguez, O. L., Sierra Alonso, S. ., Galindo Parra, M. J., & Vaca Vaca, M. P. (2016). Comunicação verbal e não verbal em uma instituição educativa do distrito e sua relação com os processos de convivência escolar. Actualidades Pedagógicas, 68, 87-111. https://doi.org/10.19052/ap.3666