Resumen
<p>Determinar las creencias de los estudiantes de grados décimo y undécimo de los colegios en convenio de Bogotá posibilita entender el proceso de socialización de la familia y los comportamientos que afectan la convivencia escolar. En consecuencia, es fundamental plantear condiciones que permitan articular el trabajo entre familia y escuela, investigación mixta con nivel de conocimiento descriptivo-explicativo; uso de encuesta y entrevista para recoger datos y de estadística simple, y destilar la información para analizarlos. Los hallazgos se centran en evidenciar las creencias sobre ambiente, roles y comunicación familiar, lo que permite describir la realidad de los jóvenes. Se plantean conclusiones, sugerencias y recomendaciones para la relación mancomunada entre familia y escuela en la formación de los jóvenes.</p>
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