##issue.no## 55 (2010)

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Editorial

PDF (Espanhol)

Actualidades Pedagógicas, en los albores de cinco décadas de existencia

Álvaro Andrés Hamburger Fernández (##default.groups.name.author##)

11 - 15

Artículos de investigación

PDF (Espanhol)

Acerca de la noción general de estilo en la educación pertinencia, importancia y especificidad

Christian Hederich M. (##default.groups.name.author##)

13 - 21

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Sociedad global, educación y restablecimiento del vínculo social

Daniel Lozano Flórez (##default.groups.name.author##)

131 - 140

PDF (Espanhol)

El sentido de la educación política: juicio moral, ciudadanía y deliberación

Adriana Otálora Buitrago (##default.groups.name.author##)

99 - 108

PDF (Espanhol)

Proxémica y estilos de aprendizaje en el aula de básica primaria del Colegio Moralba Sur Oriental

Minerva Murcia (##default.groups.name.author##)

165 - 174

PDF (Espanhol)

Autoconocimiento del estilo de enseñanza y del saber pedagógico para mejorar las prácticas docentes

Gladys Cárdenas##common.commaListSeparator##Myriam Cuan (##default.groups.name.author##)

175 - 186

PDF (Espanhol)

Una mirada integral al estilo de enseñanza

Ángela Camargo Uribe (##default.groups.name.author##)

23 - 30

PDF (Espanhol)

Lectura crítica de medios y estilos de aprendizaje: una experiencia IAP en el programa de Tecnología en Comunicación Gráfica de la Universidad Minuto de Dios

Andrea García##common.commaListSeparator##Daysi Velásquez (##default.groups.name.author##)

155 - 164

PDF (Espanhol)

Impacto de las prácticas de política educacional para mejorar la calidad de la educación en América Latina y el Caribe

Aurora Cardona (##default.groups.name.author##)

87 - 97

PDF (Espanhol)

Homo politicus: una lectura teológica de la dimensión política del ser humano desde el pensamiento de R. Panikkar

José Luis Meza Rueda (##default.groups.name.author##)

71 - 85

PDF (Espanhol)

Estilos de aprendizaje y motivación: un estudio en el contexto universitario

Luis Enrique Quiroga (##default.groups.name.author##)

203 - 210

PDF (Espanhol)

Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje: implicaciones para la educación por ciclos

Paulo Emilio Oviedo##common.commaListSeparator##Fidel Antonio Cárdenas##common.commaListSeparator##Pedro Nel Zapata##common.commaListSeparator##Margarita Rendón##common.commaListSeparator##Yharllan Álex Rojas##common.commaListSeparator##Luisa Fernanda Figueroa (##default.groups.name.author##)

31 - 43

PDF (Espanhol)

Estilos cognitivos, de aprendizaje y de enseñanza: unas relaciones controvertidas

Pedro Nel Zapata (##default.groups.name.author##)

45 - 58

PDF (Espanhol)

Estilo cognitivo dependiente-independiente de campo (DIC) y rendimiento académico en matemáticas

John Harold Ruiz##common.commaListSeparator##Oscar Eduardo Espinosa (##default.groups.name.author##)

143 - 153

PDF (Espanhol)

Educación en Derechos Humanos. Consideraciones para su comprensión en el panorama histórico actual

Andrés Argüello Parra (##default.groups.name.author##)