##issue.no## 59 (2012)

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Editorial

PDF (Espanhol)

Didáctica transformadora

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

9 - 12

Artículos de investigación

PDF (Espanhol)

Situações, tarefas e experiências de aprendizagem na didática das disciplinas

Alicia R. W. de Camilloni (##default.groups.name.author##)

15 - 32

PDF (Espanhol)

Lembranças e nostalgias da minha história didática

Martín Rodríguez Rojo (##default.groups.name.author##)

33 - 57

PDF (Espanhol)

Os livros-texto na formação de docentes de inglês: da didática tradicional à didática não-parametral

Marcela del Campo M. (##default.groups.name.author##)

59 - 83

PDF (Espanhol)

Marinheiro: contribuições para uma didática da literatura

Fernando Vásquez Rodríguez (##default.groups.name.author##)

85 - 98

PDF (Espanhol)

Os programas Guia de Atividades e as Dificuldades de Aprendizagem dos Conceitos Classificatórios nas Soluções

Ximena Umbarila Castiblanco (##default.groups.name.author##)

99 - 117

PDF (Espanhol)

Como desenvolver os processos do pensamento crítico mediante a pedagogia da pregunta

María Susana Merchán Price (##default.groups.name.author##)

119 - 146

PDF (Espanhol)

Esboço para uma didática do símbolo na educação básica

Ruth Milena Páez Martínez (##default.groups.name.author##)

147 - 159

PDF (Espanhol)

Didática crítica das emoções de vergonha e compaixão em crianças na situação de deslocamento forçado: um estudo desde a perspectiva das capacidades humanas

Martha Gilma Bernal Carlo##common.commaListSeparator##Juan Carlos Rodríguez Muñoz##common.commaListSeparator##Iván Salazar Martínez (##default.groups.name.author##)

161 - 170

PDF (Espanhol)

A autonomia e o exercício da prática dos profissionais na contabilidade pública

Nohra Milena López Sánchez##common.commaListSeparator##Zulma Julieth Avellaneda Avellaneda (##default.groups.name.author##)

171 - 182

PDF (Espanhol)

A construção política e a cidadania

Mercedes Oraisón (##default.groups.name.author##)

185 - 207

PDF (Espanhol)

A escola mexicana e a formação cidadã. Notas para a pesquisa

Antonio Gómez Nashiki##common.commaListSeparator##Úrsula Zurita Rivera (##default.groups.name.author##)

209 - 243

PDF (Espanhol)

A contribuição da avaliação do desempenho docente para o desenvolvimento profissional dos professores: Pesquisa das experiências do Colégio Departamental Emilio Cifuentes e do Externato Nacional Camilo Torres-IED

Angélica María Linares Molina##common.commaListSeparator##Gloria Alejandra Zúñiga Monroy##common.commaListSeparator##Daniel Lozano Flórez (##default.groups.name.author##)

245 - 261

Artículos de revista

PDF (Espanhol)

Wilfred Carr ¿En qué consiste una práctica educativa?

Margarita Herrera Parrado##common.commaListSeparator##José Darío Herrera (##default.groups.name.author##)

265 - 268