##issue.no## 67 (2016)

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Editorial

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Las representaciones en la formación de maestros y la construcción de identidades profesionales

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

7 - 11

https://doi.org/10.19052/ap.3783

Artículos de investigación

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A comunicação dos docentes em instituições educativas distritais de Bogotá com os melhores resultados nas provas Saber 2006-2008

Guillermo Hernández Ochoa (##default.groups.name.author##)

73 - 96

https://doi.org/10.19052/ap.1749

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Novas gerações e velhos problemas: tensões escolares e mudanças culturais

Diego Hernán Arias Gomez (##default.groups.name.author##)

55 - 71

https://doi.org/10.19052/ap.2959

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A pergunta como estratégia na avaliação reflexiva de línguas estrangeiras (inglês e francês)

Adriana Patricia Silva Hernández##common.commaListSeparator##Astrid Yandira Lemos Rozo (##default.groups.name.author##)

31 - 53

https://doi.org/10.19052/ap.3039

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Desempenho acadêmico e tamanho da sala de aula: evidencia da prova PISA 2012

Héctor Alberto Botello-Peñaloza (##default.groups.name.author##)

97 - 112

https://doi.org/10.19052/ap.3139

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Estado das pesquisas sobre a relação entre a literatura infantil e o processo docente-educativo

Angie Lorena Gaitán Castro##common.commaListSeparator##James Mosquera Collazos (##default.groups.name.author##)

135 - 172

https://doi.org/10.19052/ap.3210

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Temas e tendências internacionais contemporâneas em pesquisa sobre pedagogia dos direitos humanos

Elliot Parra Ávila (##default.groups.name.author##)

15 - 30

https://doi.org/10.19052/ap.3454

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Avaliação das aprendizagens na área econômica: o caso dos estudantes de Contabilidade Pública, Universidade da Amazônia

Carlos Alberto Gómez-Cano##common.commaListSeparator##Verenice Sánchez Castillo##common.commaListSeparator##Alexandra Forero (##default.groups.name.author##)

235 - 254

https://doi.org/10.19052/ap.3575

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Estudos científicos sobre alfabetização e alfabetização digital indexados em Scopus: revisão bibliográfica (2000-2013)

Moisés Selfa Sastre##common.commaListSeparator##Lourdes Llovera Morancho (##default.groups.name.author##)

197 - 215

https://doi.org/10.19052/ap.3579

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Recitação de poemas de Edgar Allan Poe como uma ferramenta para estudar características de fala contínua

Gabriel Farías Rojas (##default.groups.name.author##)

217 - 234

https://doi.org/10.19052/ap.3587

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“O amor e o fato de ser mulher”: aproximações à configuração do feminino na escola colombiana (séculos XIX e XX)

Claudia Ximena Herrera Beltrán##common.commaListSeparator##Carolina María Ojeda Rincón (##default.groups.name.author##)

115 - 133

https://doi.org/10.19052/ap.3733

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O papel das humanidades na formação de tecnólogos em educação à distância

José Eriberto Cifuentes Medina##common.commaListSeparator##Aura Lucía Camargo Silva (##default.groups.name.author##)

173 - 196

https://doi.org/10.19052/ap.3738

Artículos de revista

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El asalto a la democracia y la escuela pública por el capitalismo de casino

Ilich Silva-Peña (##default.groups.name.author##)

257 - 260

https://doi.org/10.19052/ap.3737