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##issue.no## 50 (2007)
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Editorial
PDF (Espanhol)
Presentación
Hno. Cristhian James Díaz Meza, Fsc. (##default.groups.name.author##)
5 - 7
Artículos de investigación
PDF (Espanhol)
La cultura en el salón de clase en EFL en la Universidad de La Salle: Un proyecto innovador
Diana Ariza (##default.groups.name.author##)
9 - 17
PDF (Espanhol)
Esbozos sobre la construcción del sujeto católico en la formación jesuita en Colombia (1900-1930)
José Raúl Jiménez Ibáñez##common.commaListSeparator##Daniel Turriago Rojas (##default.groups.name.author##)
19 - 31
PDF (Espanhol)
La investigación-acción en la formación de educadores
María Floralba Angulo Abaunza (##default.groups.name.author##)
33 - 46
PDF (Espanhol)
Panorama de los estudios sobre el texto urbano
Eder García Dussán (##default.groups.name.author##)
63 - 79
PDF (Espanhol)
Análisis narrativo pragmático de la pasión de Jesús según San Juan
José María Siciliani (##default.groups.name.author##)
81 - 99
PDF (Espanhol)
ATEES, un ‘movilizador’ de las instituciones educativas
Rocío del Pilar Durán##common.commaListSeparator##María Mercedes Ruiz (##default.groups.name.author##)
101 - 116
PDF (Espanhol)
Secuencias didácticas de los docentes de inglés del Departamento de Lenguas de la Universidad de La Salle: avances y reflexiones en torno a un proceso investigativo
José Aldemar Álvarez Valencia (##default.groups.name.author##)
117 - 137
PDF (Espanhol)
Propiciar voces y construir historias: la tarea de convertir la experiencia escolar en relato pedagógico de sí mismo
Cristhian James Diaz Meza (##default.groups.name.author##)
139 - 146
PDF (Espanhol)
La enseñanza de la religión en la escuela
Daniel Felipe Niño López (##default.groups.name.author##)
147 - 152
PDF (Espanhol)
Una mirada histórica a la problemática del desplazado y la aplicación de la circular 020 de 2000 en seis instituciones educativas distritales de la localidad 19, Ciudad Bolívar
Rosmery Cifuentes Bonett##common.commaListSeparator##Sandra Rodríguez (##default.groups.name.author##)
47 - 62
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