Núm. 79 (2022)

Publicado December 1, 2023

Editorial

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Entre la utopía y las distopías
Daysi Velásquez Aponte (Autor/a)
e0001

Artículos de investigación

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Violencia escolar y discapacidad: aproximaciones desde un estado de la cuestión
Diego Fernando Acosta Daza, Lady Tatiana Sierra Forero (Autor/a)
e1497
PDF
Educación sexual integral y formación docente universitaria argentina, el caso de la carrera de letras
Soledad Agostina Malnis Lauro (Autor/a)
e1602
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La práctica pedagógica como fundamento de ser maestro
Noelva Eliana Montoya Grisales, Dora Inés Arroyave Giraldo (Autor/a)
e1659
PDF (Inglés)
Creation and Development of a Digital Game for Use of Gamification as a Teaching-Learning Approach in Mathematics: A Secondary Level Research
Avijit Sarkar, Tania Sur Roy (Autor/a)
e1676
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El sentido de la educación inicial: lecturas desde relatos de maestras
Jenny Maritza Pulido González (Autor/a)
e1699
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¿Continuamos en la universidad? Experiencias de las familias durante la trayectoria universitaria de sus hijos con asperger. Relatos de profesionales de la psicología y la educación
Tatiana Peláez Torres, Laura Isaza Valencia (Autor/a)
e1656
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Perspectivas sobre responsabilidad en la proyección social de la universidad
Jairo Rodrigo Velásquez Moreno, Ruth Amanda Cortés Salcedo (Autor/a)
e1582
PDF
Gamificación en ambientes virtuales de aprendizaje: un cuasi-experimento con estudiantes de Diseño Gráfico
Cristian David Ceballos Torres (Autor/a)
e1670
PDF
Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física
Sergio Moneo Benítez, Ramón Ruiz Pericás (Autor/a)
e1666