Núm. 82 (2023)

Publicado December 1, 2023

Artículos de investigación

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Concepciones y percepciones docentes relacionadas a la educación emocional en una institución pública de Colombia
Carlos Federico Ensuncho Hoyos, Gerardo Enrique Aguilar Rivero (Autor/a)
e1762
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Implementación de la modelación matemática en educación media: una oportunidad de articular el contexto y los contenidos escolares
Juan Pablo Pérez Perdomo, Jairo Mora Delgado (Autor/a)
e1758
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Caracterización del aprendizaje adaptativo en una plataforma virtual para promover la autonomía en actividades tutoriales en inglés
Carol Anne Ochoa (Autor/a)
e1787
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Transformación de la participación ciudadana: desafíos de la educación universitaria en contextos algorítmicos
Norma Julieth Ruíz Rodríguez, Vianney Rocío Díaz Pérez, Hernando Barrios Tao (Autor/a)
e1791
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Estrategia didáctica mediada por la plataforma code.org para la enseñanza del pensamiento computacional en estudiantes de la institución educativa técnica Andrés Bello
Wilfer Escalante Coronel, Rafael Guerra Olivella (Autor/a)
e1816
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Effects of Tactical Game Model on Multidimensional Developmental Domains: A Systematic Review and Meta-Analysis
Hulusi Böke, Yalin Aygun (Autor/a)
e1775
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Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en matemáticas de secundaria: la mediación docente en entornos en línea e híbridos
Fabiola Rodríguez García, Martha Leticia Gaeta González (Autor/a)
e1750
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The Role of Games in the Moral Education of Children from an Islamic Perspective
Ali Abedi Renani, Maryam Brahman (Autor/a)
e1766