Niños hospitalizados: agentes del bien vivir en comunidades de acogida
Este artículo presenta una investigación realizada en Brasil en la intersección entre educación y salud, que examina las experiencias vividas y narradas de niños de 6 a 12 años hospitalizados por enfermedades crónicas. Analiza la brecha epistemológica en torno a este tema y las propuestas del paradigma narrativo (auto)biográfico. Se centra en la agencia de los niños participantes en la investigación, quienes, más allá de la precisión de sus interpretaciones, demuestran la capacidad de crear redes de colaboración y actuar en beneficio del bienestar y una ética del cuidado propio y ajeno dentro de la comunidad hospitalaria.
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