##issue.no## 79 (2022)

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Editorial

PDF (Espanhol)

Entre la utopía y las distopías

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

e0001

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.1

Artículos de investigación

PDF (Espanhol)

School Violence and Disability: Approaches from a State of the Art

Diego Fernando Acosta Daza##common.commaListSeparator##Lady Tatiana Sierra Forero (##default.groups.name.author##)

e1497

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.2

PDF (Espanhol)

Comprehensive Sexual Education and Argentine University Teacher Training: the Case of Literature

Soledad Agostina Malnis Lauro (##default.groups.name.author##)

e1602

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.3

PDF (Espanhol)

Pedagogical practice as a basis of being a teacher

Noelva Eliana Montoya Grisales##common.commaListSeparator##Dora Inés Arroyave Giraldo (##default.groups.name.author##)

e1659

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.4

PDF (Inglês)

Creation and Development of a Digital Game for Use of Gamification as a Teaching-Learning Approach in Mathematics: A Secondary Level Research

Avijit Sarkar##common.commaListSeparator##Tania Sur Roy (##default.groups.name.author##)

e1676

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.6

PDF (Espanhol)

The meaning of initial education: readings from teachers' stories

Jenny Maritza Pulido González (##default.groups.name.author##)

e1699

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.7

PDF (Espanhol)

¿Continuamos en la universidad? Experiencias de las familias durante la trayectoria universitaria de sus hijos con asperger. Relatos de profesionales de la psicología y la educación

Tatiana Peláez Torres##common.commaListSeparator##Laura Isaza Valencia (##default.groups.name.author##)

e1656

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.5

PDF (Espanhol)

Perspectivas de responsabilidade na projeção social e qualidade da universidade

Jairo Rodrigo Velásquez Moreno##common.commaListSeparator##Ruth Amanda Cortés Salcedo (##default.groups.name.author##)

e1582

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.8

PDF (Espanhol)

Gamificación en ambientes virtuales de aprendizaje: un cuasi-experimento con estudiantes de Diseño Gráfico

Cristian David Ceballos Torres (##default.groups.name.author##)

e1670

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.9

PDF (Espanhol)

Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física

Sergio Moneo Benítez##common.commaListSeparator##Ramón Ruiz Pericás (##default.groups.name.author##)

e1666

https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.10