No. 82 (2023)

Published December 1, 2023

Artículos de investigación

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“Yo no soy el problema”. Discursos de jóvenes LGBTIQ+ sobre la educación sexual

Alejandro Tiusaba Rivas (Author)

e1745

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Concepciones y percepciones docentes relacionadas a la educación emocional en una institución pública de Colombia

Carlos Federico Ensuncho Hoyos, Gerardo Enrique Aguilar Rivero (Author)

e1762

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Implementation of mathematical modeling in secondary education: an opportunity to articulate the context and school content

Juan Pablo Pérez Perdomo, Jairo Mora Delgado (Author)

e1758

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Caracterización del aprendizaje adaptativo en una plataforma virtual para promover la autonomía en actividades tutoriales en inglés

Carol Anne Ochoa (Author)

e1787

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Transforming Citizen Participation: Challenges of University Education in Algorithmic Contexts

Norma Julieth Ruíz Rodríguez, Vianney Rocío Díaz Pérez, Hernando Barrios Tao (Author)

e1791

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Estrategia didáctica mediada por la plataforma code.org para la enseñanza del pensamiento computacional en estudiantes de la institución educativa técnica Andrés Bello

Wilfer Escalante Coronel, Rafael Guerra Olivella (Author)

e1816

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Effects of Tactical Game Model on Multidimensional Developmental Domains: A Systematic Review and Meta-Analysis

Hulusi Böke, Yalin Aygun (Author)

e1775

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Self-Regulation of Learning and Academic Achievement inSecondary School Mathematics: Teacher Mediation in Onlineand Hybrid Environments

Fabiola Rodríguez García, Martha Leticia Gaeta González (Author)

e1750

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The Role of Games in the Moral Education of Children from an Islamic Perspective

Ali Abedi Renani, Maryam Brahman (Author)

e1766