##issue.no## 60 (2012)

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Editorial

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Vino nuevo en odres nuevas

Daysi Velásquez Aponte (##default.groups.name.author##)

9 - 12

Artículos de investigación

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Inovando a docência e a avaliação às ferramentas 2.0 na sala de aula

Mercedes E. Ahumada Torres (##default.groups.name.author##)

15 - 28

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Desenvolvimento de competências investigativas básicas através da aprendizagem baseada em projetos como estratégia de ensino

Deyanira Luque Enciso##common.commaListSeparator##Carlos Arturo Quintero Díaz##common.commaListSeparator##Fernando Villalobos Gaitán (##default.groups.name.author##)

29 - 49

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O uso do blog para a escritura de ensaios. Uma ferramenta de acompanhamento

Miguel Ángel Castiblanco##common.commaListSeparator##Suzy Katherine Herrera##common.commaListSeparator##Edgar Mauricio Ruiz (##default.groups.name.author##)

51 - 67

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A reforma do pensamento: por uma educação que descubra as relações ocultas do saber

Carlos Arturo Álvarez Urrego (##default.groups.name.author##)

69 - 86

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De uma pedagogia evidencialista a uma pedagogia da utopia

Yebrail Castañeda Lozano (##default.groups.name.author##)

87 - 100

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As tecnologias da informação e a comunicação em ambientes de aprendizagem rural como mecanismos de inclusão social

Jonatan Alejandro Cuadros##common.commaListSeparator##Jackeline Valencia##common.commaListSeparator##Alejandro Valencia (##default.groups.name.author##)

101 - 120

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Os estilos de aprendizagem dos estudantes da Universidad de La Salle segundo o modelo de Kolb e suas implicações para a didática universitária

Pedro Nel Zapata Castañeda##common.commaListSeparator##Paulo Emilio Oviedo##common.commaListSeparator##Fidel Cárdenas Salgado##common.commaListSeparator##Margarita Rendón Fernández##common.commaListSeparator##Manuela Gómez Hurtado##common.commaListSeparator##María Yolanda López##common.commaListSeparator##Luisa Fernanda Figueroa (##default.groups.name.author##)

123 - 147

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Atitude e pensamento crítico. A problematização dos contextos na construção do conhecimento

Luis Ernesto Vásquez Alape (##default.groups.name.author##)

149 - 169

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A formação política, ética e cidadã: um assunto de todos

Ruth Elena Quiroz Posada##common.commaListSeparator##Carlos Valerio Echavarría (##default.groups.name.author##)

171 - 191

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Do conhecimento declarativo ao conhecimento funcional: a necessidade de uma transformação didática

Fidel Antonio Cárdenas S. (##default.groups.name.author##)