El uso del blog para la escritura de ensayos. Una herramienta de acompañamiento

Resumen

El presente artículo parte de la investigación realizada durante los dos años cursados por los autores en la Maestría en Docencia en la Universidad de La Salle y que se titula El uso del weblog como estrategia didáctica para el acompañamiento en la escritura de ensayos. Se buscaba mejorar la escritura de ensayos en estudiantes de sexto semestre del programa de Tecnología en Informática de la Universidad Minuto de Dios, regional Soacha, usando como estrategia didáctica el uso del blog, sin dejar de lado el elemento importante entre la relación alumnos-maestro: el acompañamiento, el cual en el desarrollo de esta investigación fue clave para alcanzar el éxito.