Proxémica y estilos de aprendizaje en el aula de básica primaria del Colegio Moralba Sur Oriental

Resumen

Este texto explora los abordajes teóricos en torno a las relaciones existentes entre el aprendizaje y la motivación en el aula para responder a las preguntas: ¿cómo se aprende?, y ¿qué motiva el aprendizaje?, haciendo énfasis en las investigaciones centradas en estudiantes universitarios.