[1]
A. . Pérez Cardona, I. . Perea-Henze, and M. . Flores Fahara, “Comunidades de práctica de profesores de escuelas primarias públicas: un estudio de caso colombiano”, ap, no. 62, pp. 69–84, Jan. 2013, Accessed: Mar. 30, 2025. [Online]. Available: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/278