Prácticas y saberes docentes en torno a procesos del enseñar y el aprender en las intersecciones entre Educación Especial y Educación Rural: Un estudio con maestras/os de apoyo a la inclusión y docentes de aula en una escuela rural . Actualidades Pedagógicas, [S. l.], n. 84, 2024. DOI: 10.19052/ap.vol1.iss84.5198. Disponível em: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/5198.. Acesso em: 22 dec. 2024.