Acosta Barros, E.J., Ayala Arraut, K.A. and Valbuena Duarte, S. (2026) “Videojuego diseñado en Scratch como puente didáctico entre pensamiento computacional y aprendizaje de ecuaciones lineales en educación básica”, Actualidades Pedagógicas, (87), p. e5606. doi:10.19052/ap.vol1.iss87.5606.