Rodríguez García, F. and Gaeta González, M.L. (2024) “Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en matemáticas de secundaria: la mediación docente en entornos en línea e híbridos”, Actualidades Pedagógicas, (82), p. e1750. doi:10.19052/ap.vol1.iss82.9.