ACOSTA BARROS, Emmanuel Jesús; AYALA ARRAUT, Kevin Andrés; VALBUENA DUARTE, Sonia. Videojuego diseñado en Scratch como puente didáctico entre pensamiento computacional y aprendizaje de ecuaciones lineales en educación básica. Actualidades Pedagógicas, [S. l.], n. 87, p. e5606, 2026. DOI: 10.19052/ap.vol1.iss87.5606. Disponível em: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/5606.. Acesso em: 11 jul. 2026.