EVALUACION Y ATENCION A LA DIVERSIDAD EN ESCUELAS RURALES: EL CASO DEL PROGRAMA EMER EN ARGENTINA. Actualidades Pedagógicas, [S. l.], n. 84, 2024. DOI: 10.19052/ap.vol1.iss84.5190. Disponível em: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/5190.. Acesso em: 22 dec. 2024.