¿Saben los profesores cómo aprenden sus estudiantes? Estudio de caso sobre teorías implícitas de profesores universitarios. Actualidades Pedagógicas, [S. l.], n. 63, p. 135–156, 2014. Disponível em: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/271.. Acesso em: 18 nov. 2024.