Homologías nocionales en la resignificación de los conceptos formación-competencia: repercusiones en la educación universitaria. Actualidades Pedagógicas, [S. l.], n. 65, p. 163–196, 2015. DOI: 10.19052/ap.3490. Disponível em: https://ap.lasalle.edu.co/article/view/242.. Acesso em: 18 nov. 2024.