Sentidos del arte en el adulto mayor, una experiencia de descubrimientos y aprendizajes sensibles
El escenario en artes es una asignatura de la licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad del Cauca, el cual realiza prácticas educativas desde diferentes lenguajes artísticos en grupos de personas de la tercera edad en la ciudad de Popayán. Este proceso académico generó unas vivencias de experiencias sensibles desde diversas expresiones artísticas a través del lenguaje de las artes plásticas, la danza y los juegos dramáticos recreativos, estimulando la creatividad, la imaginación, el compañerismo y las emociones de esta población. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo develar los sentidos del arte en cuatro grupos de la tercera edad desde las prácticas artísticas. La metodología empleada fue la hermenéutica comprensiva y los hallazgos de esta investigación están enmarcados en las siguientes categorías: el arte como estimulante de los lazos de compañerismo, el sentido comunicativo de la tercera edad, los espacios artísticos como momentos para olvidarse de los problemas y la estimulación de la atención.
Alegría, P. (2020). Los sentidos que los estudiantes les dan a los lenguajes artísticos en el programa de Actividad Física Formativa de la Universidad del Cauca, Colombia. En E. Serna (Coord.), Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI (vol. 1), Instituto Antioqueño de Investigación. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8724072
Alegría, P. (2023). Las manifestaciones creativas de los estudiantes de teatro recreativo de la Universidad del Cauca. Revista Latinoamericana de Educación, 14(2), 143-164. https://doi.org/10.18175/VyS14.1.2023.16
Aramendiz, M., & Guerra, S. (2022). Las artes plásticas como sensibilización expresiva y terapéutica. Estímulo de habilidades cognitivas en el adulto mayor [trabajo de especialización, Fundación Universitaria los Libertadores]. http://hdl.handle.net/11371/5183
Bermúdez, M., Vega, Y., & Calderón, Y. (2024). Influencia de las actividades recreativas en la calidad de vida de los adultos mayores. Revista Científica Alegría, P. (2020). Los sentidos que los estudiantes les dan a los lenguajes artísticos en el programa de Actividad Física Formativa de la Universidad del Cauca, Colombia. En E. Serna (Coord.), Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI (vol. 1), Instituto Antioqueño de Investigación. https://dialnet. unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8724072
Alegría, P. (2023). Las manifestaciones creativas de los estudiantes de teatro recreativo de la Universidad del Cauca. Revista Latinoamericana de Educación, 14(2), 143-164. https://doi.org/10.18175/VyS14.1.2023.16
Aramendiz, M., & Guerra, S. (2022). Las artes plásticas como sensibilización expresiva y terapéutica. Estímulo de habilidades cognitivas en el adulto mayor [trabajo de especialización, Fundación Universitaria los Libertadores]. http://hdl.handle.net/11371/5183
Bermúdez, M., Vega, Y., & Calderón, Y. (2024). Influencia de las actividades recreativas en la calidad de vida de los adultos mayores. Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, 9(1), 173-179. https://rccd.ucf.edu.cu/index.php/aes/article/view/566
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